开学了，文化用品市场又火爆起来，凡是与学生相关的消费品的销量都成倍增长，“开学经济”已经成为商家抢食的大蛋糕。（2月24日《天津城市快报》）

　　近几年出现一个新词，叫“开学经济”。“开学经济”来势很猛，但热闹中却有忧虑，那就是“开学经济”的高档化风气。《北京晨报》曾报道一位家长列出来的费用令人瞠目结舌：除了电脑、快译通等，还包括手机、数码相机等高科技产品，这套设备价格已经超过了3万元。新学期新面貌本无可厚非，但让人担心的是，“开学经济”成了浪费经济。

　　我觉得，首先要让学生远离奢侈的学具，使“开学浪费经济”没有市场的生存空间。一些所谓的高档文具，其实再怎么高档，也并没有增加多少“使用功能”。直尺就算是黄金打造，也是用来画线量度的，不是当成金条用，“高档化”通常只能在某些并不实用的“玩具功能”上做文章。

　　其次，家长应树立正确的消费观念，教育孩子养成勤俭节约的好习惯，不要给孩子当了反面教材，更不能纵容孩子的攀比心理。另外，可以让孩子参与家庭理财。比如每个月全家收入多少，支出多少，和孩子一起来记账。不要觉得还为时过早，或觉得收入多少告诉孩子不太好，事实上，这比直截了当告诉孩子哪些钱该花哪些钱不该花效果好得多。同时家长也可以引导孩子把花的每一分钱记录下来，然后一起检查哪些钱是不必花的，哪些钱花得物有所值。

　　当然，还应规范学生用品市场，避免豪华学具“毒害”学生。文具用品关键在实用，而一些商家对其进行过度包装，推波助澜炮制出“开学经济”，把学生文具作为赚钱的工具。这种“精明”，远离了社会良知和职业操守，必然要遭到社会的唾弃。

　　让学生开开心心、轻轻松松上学，是社会义不容辞的责任。如果说“开学浪费经济”能带来某些繁荣，那么这种所谓的繁荣有什么意义？学生是祖国的未来，家庭、学校和社会是培养未来的“土壤”，“皮之不存，毛将安附”？“开学经济”不要也罢！